Patenschaft für Kinder in Guinea-Bissau

Kinder mit Behinderungen benötigen spezielle Förderung. Damit sie sich positiv entwickeln können und besser integriert werden, sensibilisieren wir sowohl Gemeindeführungen und -mitglieder, als auch Schulleitungen für dieses Thema. Darüber hinaus nehmen Bildungsträger im Bereich Pädagogik, Sonderpädagogik, Lehrmethoden und Kinderschutz an Schulungen teil. Kinder, Gemeindemitglieder sowie Lehrerinnen und Lehrer bringen den Teilnehmenden geschlechter-, kind- und behindertengerechte Bildungsansätze näher. 

Schulungen zu Lebensfähigkeiten und ein besseres Finanzmarktwissen, soll es Jugendlichen ermöglichen, in Zukunft beruflich erfolgreich zu sein und ihr unternehmerisches Denken zu fördern. Teil dieser Maßnahme ist die Gründung von Frauen-Spargruppen, die hierdurch Unternehmergeist und ein Verständnis für Wertschöpfungsketten entwickeln.

Des Weiteren unterstützen wir bestehende Schulclubs, Kinderparlamente und Mädchengruppen in der Umsetzung ihrer Ziele und ihrer Budgetverteilung. Forschungsergebnisse zu Verbesserungen in der Mädchenbildung und angemessener Betreuung und Förderung von Kindern mit Behinderungen, sollen national präsentiert und in landesweite Lehrpläne integriert werden.

Bestehende Kinder- und Jugendorganisationen werden gestärkt, damit ihre Forderungen bei den zuständigen Regierungsstellen Gehör finden und sie künftig mehr Einfluss auf die für sie relevanten politischen Entscheidungen nehmen können. Wir stellen bereichsübergreifende Zusammenarbeit von Jugend-organisationen her und unterstützen sie in ihren Bestrebungen zum sozialen Wandel. Beispielsweise richten wir Workshops zum verbesserten Gebrauch von Social Media aus und behandeln Themen wie frühe Heirat oder weibliche Genitalverstümmelung.

Gleichzeitig arbeiten wir mit offiziellen Regierungsvertreter:innen zusammen, um diese im Bereich Kinderrechte und Gleichberechtigung zu sensibilisieren. Dadurch werden Beziehungen zu wichtigen politischen Akteuren aufgebaut.

Geschlechtergerechtigkeit kann nur erreicht werden, wenn auch Jungen und Männer für Mädchen- und Frauenrechte sensibilisiert sind. Daher arbeiten wir mit Jungen und Männern zusammen, um sie über die Konsequenzen früher Heirat, weiblicher Genitalverstümmelung und Gewalt gegen Frauen aufzuklären. Außerdem stärken wir die Vernetzung von Gemeindeorganisationen, damit diese gemeinschaftlich Strategien für eine Veränderung in den Bereichen frühe Heirat und Genitalverstümmelung erarbeiten. Wir wollen die Regierung dahingehend beeinflussen, ein größeres Budget bereitzustellen, um Projekte durchführen zu können, die darauf abzielen, schädliche traditionelle Praktiken abzuschaffen. Weiter setzen wir uns dafür ein, dass die Regierung Sexualkunde früher in die Lehrpläne aufnimmt und verständlicher darstellt. Bereits existierende Jugend-Spargruppen werden dazu genutzt, das Thema sexuelle und reproduktive Gesundheit und Rechte weiter zu behandeln und Jugendlichen Informationen beispielsweise über Verhütung und die negativen Aspekte früher Heirat anzubieten.

Plan International unterstützt bestehende Zentren zur Betreuung und Förderung von Kleinkindern und baut darüber hinaus zusätzliche Einrichtungen. Mütter, Väter und Kinderbetreuungspersonal erhalten Schulungen zu integrativer und geschlechtergerechter Erziehung. Außerdem erhalten sie Informationen zu frühkindlicher, vor- und nachgeburtlicher Gesundheit sowie zu ausgewogener Ernährung. Zusammen mit einflussreichen Akteuren soll eine nationale Richtlinie zur Betreuung und Förderung von Kleinkindern entwickelt und implementiert werden.

Um sowohl im Fall einer Krise als auch in einer Katastrophensituation vorbereitet zu sein, werden verschiedene Risiken analysiert und ein gendergerechter Notfallplan erstellt. Wir stärken bereits bestehende Mechanismen zur Bewältigung von Krisen und Katastrophen und stellen sicher, dass Kinder durch diese Maßnahmen ausreichend geschützt sind. Zusätzlich richten wir Katastrophentrainings für Mitglieder zivilgesellschaftlicher Organisationen aus, die einen Fokus auf einen gendergerechten Bereitschafts- und Reaktionsplan haben.