Gesunde Kinder trotz Klimawandel

Guatemala gehört zu den Ländern, die besonders stark durch Naturkatastrophen gefährdet sind. Die Projektgebiete Maja verpatz und Quiché gehören zu den ärmsten Regionen des Landes mit großen Nahrungsmittel- und Ernährungsproblemen.

Besonders alarmierend ist die Zunahme chronischer Mangelernährung bei Kindern unter fünf Jahren. Dies kann zu verzögerter geistiger und körperlicher Entwicklung, Lernproblemen und einem erhöhten Krankheitsrisiko führen. Mit dem Projekt ist es uns gelungen, die Resilienz der Familien gegenüber dem Klimawandel und Hunger zu stärken. So arbeiteten wir mit den Ministerien für Gesundheit, Landwirtschaft und Ernährungssicherheit zusammen, um Mütter zu schulen, die von Ernährungsunsicherheit betroffen sind. Dabei standen Themen wie die Zubereitung gesunder Lebensmittel, Hygiene im Haushalt, die Betreuung von Schwangeren und ihren Babys sowie eine umfassende Sexualerziehung für Jugendliche im Fokus. Zudem leisteten wir zwei Geldtransfers zu verschiedenen Zeitpunkten des Projekts für Familien, die von Ernährungsunsicherheit bedroht sind. Außerdem erhielten 40 Lernzentren professionelle Beratung, um die Produktion von Hühnern, Buntbarschen und Pilzen entsprechend den Bedürfnissen der einzelnen Gruppen zu verbessern. In den Lernzentren wird den Frauen aus den Projektgemeinden das Wissen weitergegeben. Gemeinsam mit der Katastrophenschutzbehörde gründeten wir 36 lokale Risiko- und Katastrophen-Komitees, die in der Lage sind, Risiken und Gefahren für die Gemeinschaft zu erkennen und auf Katastrophenfälle entsprechend zu reagieren. Die Resilienz der Gemeinden gegenüber Naturkatastrophen wie Waldbränden und extremer Hitze wurde somit erhöht. Mit dem Ministerium für Umwelt und natürliche Ressourcen und der Universität San Carlos in Guatemala führten wir einen Diplomkurs in Umwelterziehung mit über 100 Lehrer:innen durch. Mehr als 20 vom ihnen nahmen an Workshops zur Erstellung der Leitlinien für integriertes Risikomanagement an Schulen teil. Grundschulen legten Schulgärten an und verbesserten ihre sanitären Anlagen zum Händewaschen. Des Weiteren wurden junge Frauen in ländlichen Gebieten ermutigt, ihre unternehmerischen Fähigkeiten zu entwickeln. Dafür erhielten sie Schulungen zum Unternehmertum, wie beispielsweise der Erstellung eines Unternehmensplans. Anschließend bekamen die besten 111 Unternehmenspläne Startkapital in Form von Sachmitteln, um die Unternehmen zu gründen.